國科大選修課“凡抄襲者，皆黜落”

22個零分背后是誠信的缺失

　　“凡今抄襲者，一經(jīng)查實(shí)，不問考勤，皆黜落，以儆效尤。”

　　近日，選修了中國科學(xué)院大學(xué)科幻文學(xué)與影視創(chuàng)作系列講座課的學(xué)生，都收到了一封由授課老師蘇湛發(fā)來的郵件。

　　郵件由文言文寫就，言辭犀利。蘇湛給了22名學(xué)生零分，因?yàn)樗麄兊钠谀┪恼卤慌卸槌u。發(fā)郵件，就是要強(qiáng)調(diào)，“此分不可改”。

　　13日，蘇湛接受科技日報記者采訪。他語速頗快，說話風(fēng)格和郵件風(fēng)格一樣直白——抄襲就不該被原諒。

找到實(shí)錘才認(rèn)定抄襲

　　科技日報：這是一門什么課?給分的方式是怎樣的?

　　蘇湛：這是一門面向全校學(xué)生的選修課，課程成績由兩部分構(gòu)成，一是考勤，占60分，二是期末文章，占40分。也就是說，即使你文章寫得很差，你也能及格。

　　科技日報：怎么發(fā)現(xiàn)學(xué)生的文章涉嫌抄襲?

　　蘇湛：課程一共有158名學(xué)生選修，我也請了外校專家共同授課、共同判卷。

　　期末文章是要求學(xué)生自己寫篇科幻習(xí)作。有專家在判卷過程中覺得文章涉嫌抄襲，向我反映;還有些文章是我拿過來一看，覺得“好得不正常”，就上網(wǎng)核對。

　　科技日報：如何認(rèn)定學(xué)生文章抄襲，會不會有冤假錯案?

　　蘇湛：現(xiàn)在確認(rèn)的20多例抄襲，我都有確鑿證據(jù)。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上檢索，如果內(nèi)容有重復(fù)，我還要繼續(xù)找到文章的原作者、文章的出版日期，仔細(xì)比對。

　　有的人是整篇整篇、大段大段地抄，甚至抄凡爾納這種名家的作品;有的就是改個主人公的名字，或者東抄一段，西抄一段。總之，沒有字是自己寫的。

　　我記得有篇文章顯示來源于百度貼吧，但沒有標(biāo)明作者，我不敢貿(mào)然認(rèn)定是抄襲，就繼續(xù)搜，找到文章的原始出處，發(fā)現(xiàn)是一個博客。我又去翻這個博客的其他博文，發(fā)現(xiàn)寫的都是我們國科大的事情，說明博客主人是我們國科大的學(xué)生。行，能對上，那我認(rèn)為這是他自己寫的。

　　我的尺度已經(jīng)很寬松了，我在郵件里也寫了，肯定有漏網(wǎng)之魚。

敢抄就要付出代價

　　科技日報：既然說好了期末文章占40分，那怎么給抄襲者一律零分?

　　蘇湛：因?yàn)檫@太過分了!我覺得很不公平。有些人老老實(shí)實(shí)寫，費(fèi)了很大勁，可能因?yàn)樗讲桓?，就拿了個一般的分?jǐn)?shù);你這花不到幾分鐘復(fù)制粘貼，要是我沒看出來，你不就蒙混過關(guān)還拿到高分了嗎?這不是欺負(fù)老實(shí)人嗎?要是都這么投機(jī)取巧，那可不就“劣幣驅(qū)逐良幣”了。

　　所以我必須嚴(yán)厲對待，不能及格。甚至你不寫期末文章，只要你考勤分?jǐn)?shù)拿到了，我都能給及格。但欺騙，不行!

　　科技日報：一門課158人選修，確認(rèn)抄襲的有22個，這個比例是不是有點(diǎn)高?

　　蘇湛：這是一門文科類選修課，對這個比例我也不是很意外。確實(shí)有些學(xué)生不是很重視文科課程，想來混學(xué)分。但既然學(xué)校給我開工資，我就不能讓你過我這關(guān)。如果你以后出去造假被人逮住，影響是不是更惡劣?

不怕學(xué)生給差評

　　科技日報：為什么發(fā)這樣一封文言文郵件?

　　蘇湛：我平時也是這個溝通風(fēng)格，寫的時候就一口氣寫下來了。我是想告訴學(xué)生，別道歉，別申訴，別求情。你抄襲又不影響我，不用向我道歉;不要申訴，因?yàn)樽C據(jù)確鑿;不要求情，你有任何困難，都跟我沒關(guān)系，成年人做了事就要承擔(dān)后果。所以，改分在我這里是沒戲的。

　　科技日報：一口氣給了這么多零分，會擔(dān)心影響自己的風(fēng)評嗎?

　　蘇湛：學(xué)生如果怕拿低分，可以不來上我的課，這又不是強(qiáng)買強(qiáng)賣。我們學(xué)校一貫要求老師嚴(yán)格判卷，我的做法也符合教務(wù)處的要求。

　　科技日報：學(xué)生得零分會影響畢業(yè)嗎?

　　蘇湛：不會。選修課只要學(xué)分修夠了，就能畢業(yè)。只是成績單上會有這個零分，它會一直跟著你。

　　科技日報：如果判零分會影響學(xué)生畢業(yè)，你還會給零分嗎?

　　蘇湛：會。就算是必修課，你掛了，還能補(bǔ)考。這也是我做老師的一個基本原則，不能對抄襲行為姑息縱容。你到任何一所重視教學(xué)的學(xué)校去問，任何老師都會這么回答。(記者 張蓋倫)