2021年，西安翻譯學(xué)院新增2個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、5個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，以擁有3個國家級一流專業(yè)建設(shè)點成為陜西省獲得國家級一流專業(yè)建設(shè)點最多的民辦高校，在全國民辦高校中也以絕對優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先，成為民辦高校“雙一流”建設(shè)的領(lǐng)跑者。

　　《道德經(jīng)》里有這樣一句話，“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下”，意思是說事物的變化發(fā)展從量變開始，量變達到一定程度必然會引起質(zhì)變。西安翻譯學(xué)院在“雙一流”建設(shè)中能夠取得如此成績，秘訣就在于多年來始終堅持以立德樹人為根本任務(wù)，方向明確、保持定力、苦練內(nèi)功，始終堅持走以人才培養(yǎng)為中心的內(nèi)涵發(fā)展之路。

校園環(huán)境

　　逐夢“雙一流”持續(xù)探索，辦學(xué)成果盡顯輝煌

　　在辦學(xué)之初，西安翻譯學(xué)院就明確了要始終堅持社會主義辦學(xué)方向，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，立足學(xué)校特色，以人才培養(yǎng)為中心，實施并不斷創(chuàng)新發(fā)展“外語+專業(yè)+現(xiàn)代技能”和“專業(yè)+外語+現(xiàn)代技能”的應(yīng)用、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式和嚴格的“全封閉、準軍事化”學(xué)生管理模式。2003年，成立了翻譯研修學(xué)院(現(xiàn)高級翻譯學(xué)院)，開啟了打造精品專業(yè)的探索實踐。經(jīng)過多年辦學(xué)實踐和積累，于2013年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。

　　2014年，西安翻譯學(xué)院被陜西省教育廳確定為陜西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校之一。學(xué)校按照“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、促轉(zhuǎn)型、創(chuàng)一流”的工作思路，以建設(shè)一流院校、一流專業(yè)為目標，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化教學(xué)改革，注重校企合作，強化學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，全面推進學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。

　　2016年，也是“十三五”規(guī)劃開局之年，西安翻譯學(xué)院的“雙一流”建設(shè)藍圖徐徐展開。為了實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)一流學(xué)院、一流專業(yè)，學(xué)校根據(jù)自身特點及發(fā)展新常態(tài)，緊扣地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，重點打造語言服務(wù)、教育服務(wù)、健康服務(wù)三大服務(wù)類應(yīng)用專業(yè)群。同時，學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，把推進“五個對接”作為高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的根本出路，堅持培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

晨讀

　　2017年，學(xué)校下發(fā)《關(guān)于西安翻譯學(xué)院“一流專業(yè)”遴選結(jié)果的通知》，首批選拔13個本科專業(yè)進行重點培育和建設(shè)，當年推薦并獲批5個專業(yè)為省級“一流專業(yè)”建設(shè)和培育點;學(xué)校大力加強專業(yè)建設(shè)支持力度，積極完善制度、整合優(yōu)質(zhì)資源、加大資金配套，引導(dǎo)各專業(yè)深化教育教學(xué)改革，強化內(nèi)涵建設(shè)，凝練專業(yè)特色，提升培養(yǎng)質(zhì)量，增強社會服務(wù)能力。

　　2018年，西安翻譯學(xué)院被評為“陜西普通高校‘一流學(xué)院’建設(shè)單位”，作為陜西省重點建設(shè)的國內(nèi)一流民辦高校，西安翻譯學(xué)院正式進入“雙一流”建設(shè)全面發(fā)展階段。近年來，西安翻譯學(xué)院始終圍繞“雙一流”建設(shè)持續(xù)發(fā)力，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，激發(fā)內(nèi)生驅(qū)動力，不斷提升學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新水平，通過有效的激勵機制，相對寬廣的教學(xué)科研平臺等特殊政策，營造良好氛圍。學(xué)校還制定了《西安翻譯學(xué)院振興本科教育實施方案》，提出進一步做強一流本科、建設(shè)一流專業(yè)、培養(yǎng)一流人才的要求，帶動學(xué)校專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)能力全面提升。

　　2020年初，西安翻譯學(xué)院翻譯專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務(wù)管理等3個專業(yè)入選陜西省一流本科專業(yè)建設(shè)點。在當年公布的軟科大學(xué)排行榜中，西安翻譯學(xué)院位居陜西民辦高校第一名。學(xué)校乘勢加大對省級項目的建設(shè)力度，出臺《西安翻譯學(xué)院關(guān)于進一步加強一流本科專業(yè)建設(shè)實施方案》，在國、省建設(shè)標準的基礎(chǔ)上制定學(xué)校“一流專業(yè)”建設(shè)具體標準，并和相關(guān)學(xué)院簽署“一流專業(yè)”建設(shè)任務(wù)書。在一定程度上鼓勵和激發(fā)各院、各專業(yè)積極申報一流專業(yè)和建設(shè)一流專業(yè)的熱情。

　　2021年4月，高等教育評價專業(yè)機構(gòu)軟科正式發(fā)布“2021軟科中國大學(xué)排名”，全國1211所本科高校參評，西安翻譯學(xué)院相較2020年排名上升24名，語言類排名陜西第一、全國第四，繼續(xù)領(lǐng)跑陜西同類民辦高校。截至上半年，西安翻譯學(xué)院獲兩項新文科研究與實踐項目省級立項，獲批一項陜西省社科基金項目;教材《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》獲省級優(yōu)秀教材獎，著作《陜西風(fēng)土旅游》獲西安市第十一次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。西安翻譯學(xué)院始終在推進“雙一流”建設(shè)的道路上邁出堅定步伐，不斷增強學(xué)校的向心力、凝聚力，激發(fā)師生教職工的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，使師生教職工在契合西安翻譯學(xué)院“雙一流”建設(shè)之路上，緊緊圍繞學(xué)校既定的奮斗目標，心往一處想、勁往一處使，更加扎實地深化內(nèi)涵改革，努力開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新局面。

　　近年來，西安翻譯學(xué)院“雙一流”建設(shè)工作碩果累累，學(xué)?，F(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設(shè)點3個;省級一流專業(yè)建設(shè)點9個，省級特色專業(yè)4個，省級重點專業(yè)6個;省級精品資源共享(在線開放、一流、課程思政)課程25門，省級在線開放課程轉(zhuǎn)化項目6項;省級綜合改革試點專業(yè)5個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)6個，省級實驗教學(xué)示范中心5個，省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個，虛擬仿真實驗教學(xué)項目2個，省級教學(xué)團隊6個;省級教學(xué)成果獎8項，省級優(yōu)秀教材獎8項，獲批省級教改項目31項。

開展國際交流

　　現(xiàn)有校級專業(yè)綜合改革試點項目9個，校級特色專業(yè)8個，校級教學(xué)成果獎39項，校級教改項目247項，校級精品資源共享課程、在線課程、名課、一流建設(shè)課程共154門，校級教學(xué)團隊55個，校級教學(xué)名師、標兵、新秀共94名，校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)7個，校級實驗教學(xué)示范中心9個，虛擬仿真實驗教學(xué)中心5個，虛擬仿真實驗教學(xué)項目11個。

　　在不斷探索“雙一流”發(fā)展之路上，西安翻譯學(xué)院不僅實現(xiàn)了學(xué)校輝煌的辦學(xué)成果，更是成為了無數(shù)西安翻譯學(xué)院師生發(fā)展拼搏的后盾，在為西安翻譯學(xué)院師生提供更多、更大、更好的展現(xiàn)舞臺的同時，學(xué)校也收獲了全校師生同心，用拼搏創(chuàng)造佳績，以收獲回報社會。教師王媛以“深山尋網(wǎng)、席地成堂”的感人事跡被評為2020年第二期“西安敬業(yè)奉獻好人”;德國專家張克榮獲陜西省人民政府2019年度“三秦友誼獎”;西安翻譯學(xué)院學(xué)子張佳薇榮獲“全國優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號;在近幾屆“APEC未來之聲”中國區(qū)選拔賽中，先后有鄭悅、楊鑫、丁倩雯、弓晨、楊鵬凱5位同學(xué)獲得代表中國青年隨同國家最高領(lǐng)導(dǎo)人參加APEC峰會的資格。師生在各級各類學(xué)科競賽中屢屢獲獎，優(yōu)秀畢業(yè)生活躍在祖國建設(shè)發(fā)展的各條戰(zhàn)線。

　　西安翻譯學(xué)院深知教育不是一場輕易通關(guān)的游戲，而是一座遠望的燈塔，學(xué)校通過不懈的努力，旨在建成具有地方示范性作用的民辦大學(xué)，為更多的西安翻譯學(xué)院學(xué)子照亮前行的道路。

中華文化體驗館

　　力爭“雙一流”奮勇向前，培養(yǎng)特色專業(yè)鏈群

　　面對競爭激烈的“雙一流”突圍之路，西安翻譯學(xué)院深刻認識到“發(fā)揮自己的特色，積聚和形成比較優(yōu)勢”的重要性。為力爭“雙一流”，西安翻譯學(xué)院在大方向上堅持“立德樹人”根本任務(wù)，以學(xué)生為中心;對焦區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，堅持以產(chǎn)出為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標;注重內(nèi)涵建設(shè)，全方位提高專業(yè)建設(shè)水平;突出示范引領(lǐng)，推動形成高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系;重點支持優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)、戰(zhàn)略新興專業(yè)，推進一流本科教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，助推一流學(xué)院建設(shè)。

　　科學(xué)制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)目標。西安翻譯學(xué)院為落實“雙一流”建設(shè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展相關(guān)文件精神，根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)對應(yīng)用型人才知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求，學(xué)科專業(yè)發(fā)展最新趨勢，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)優(yōu)勢和特色，科學(xué)制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，準確定位專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，做好專業(yè)建設(shè)頂層設(shè)計。

　　制定與優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。西安翻譯學(xué)院人才培養(yǎng)方案以突出培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、解決實際問題的實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為基本目標，使人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展緊密對接、人才培養(yǎng)目標與行業(yè)需求緊密對接、人才培養(yǎng)規(guī)格與工作崗位要求緊密對接、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)技能標準緊密對接。西安翻譯學(xué)院還建立了吸收用人單位參與方案研究制定的有效機制，發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研、校企合作在人才培養(yǎng)中的協(xié)同作用。

　　深化培養(yǎng)模式改革是重點。西安翻譯學(xué)院根據(jù)“一帶一路”倡議、西安建設(shè)國際化大都市等重大機遇，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點和專業(yè)已有發(fā)展水平，試點開展人才培養(yǎng)模式改革，建立“卓越班“”國際班”“訂單班”“實驗班”，探索實施多樣化的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

成長在西譯

　　加強課程建設(shè)與改革。西安翻譯學(xué)院建立課程(群)負責(zé)人制度，每門課程(群)有明確的負責(zé)人，組建課程教學(xué)團隊開展課程建設(shè)、教學(xué)研究和改革等相關(guān)活動，加大課程改革力度，優(yōu)化課程體系，更新課程內(nèi)容，改革教學(xué)方法與手段，提高課程建設(shè)質(zhì)量。西安翻譯學(xué)院充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，加強精品資源共享課和在線開放課程建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)模式，豐富課堂教學(xué)手段，推進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開展探索式、啟發(fā)式教學(xué)。同時，西安翻譯學(xué)院圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)編寫系列教材，形成在全國有較大影響的專業(yè)教材。

　　夯實實驗實踐教學(xué)建設(shè)與改革。西安翻譯學(xué)院健全“四合作、五共同”合作教育機制，開展多層次校企合作，邀請企業(yè)深度參與教育教學(xué)全過程;加強實踐教學(xué)條件建設(shè)與整合，全面打造體驗式教學(xué)平臺，改革創(chuàng)新實驗教學(xué)內(nèi)容和實驗教學(xué)方法;堅持“以賽促學(xué)、以賽促教、賽教結(jié)合”的原則，鼓勵學(xué)生參加學(xué)科技能競賽活動;進一步加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。

　　努力提高師資隊伍建設(shè)水平。西安翻譯學(xué)院以“雙師型”教師培養(yǎng)為重點，加強專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，建立教師培訓(xùn)、交流和深造的有效機制，鼓勵專任教師到國內(nèi)、外高校和相關(guān)產(chǎn)業(yè)或領(lǐng)域一線學(xué)習(xí)提高，形成一支了解社會需求、教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱愛教學(xué)工作的高水平專兼結(jié)合的教師隊伍。

　　西安翻譯學(xué)院秉持著對本科教育的堅持不懈，在科研路上的永不放棄，西安翻譯學(xué)院師生憑借著心中的理想信念、道德情操、扎實知識和仁愛之心，用實際行動為學(xué)校“雙一流”建設(shè)添磚加瓦。

認真學(xué)習(xí)

　　開啟“新階段”砥礪前行，再創(chuàng)“雙一流”建設(shè)輝煌

　　“雙一流”建設(shè)中取得的豐碩成果，為學(xué)校積極打造“學(xué)習(xí)在西安翻譯學(xué)院，生活在西安翻譯學(xué)院，成長在西安翻譯學(xué)院，幸福在西安翻譯學(xué)院”的育人平臺添上濃墨重彩的一筆。正因如此，作為陜西民辦教育亮麗名片的西安翻譯學(xué)院，更應(yīng)保持自身在全國同類院校中卓越領(lǐng)先的辦學(xué)優(yōu)勢，夯實責(zé)任，落實措施，確保“雙一流”建設(shè)取得實效。

　　在培養(yǎng)方案方面，西安翻譯學(xué)院始終堅持全面落實立德樹人根本任務(wù)，對標本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標準，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)目標、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)需求等確定培養(yǎng)規(guī)格和畢業(yè)要求，構(gòu)建科學(xué)的課程體系，強化學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　在課程建設(shè)方面，以學(xué)生發(fā)展為中心，以建設(shè)五大“金課”為抓手是西安翻譯學(xué)院一貫秉持的作風(fēng)，學(xué)校依托課程教學(xué)團隊，優(yōu)化知識體系、更新課程內(nèi)容、改進教學(xué)方法、改革考核方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，全面推進課程思政、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等與課程建設(shè)深度融合，大力倡導(dǎo)信息技術(shù)與教育教學(xué)資源的有機結(jié)合，不斷提升課程教學(xué)質(zhì)量。

　　在實踐教學(xué)方面，西安翻譯學(xué)院正在開展實驗實訓(xùn)、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革，優(yōu)化實踐教學(xué)體系;加強實驗教學(xué)示范中心、虛擬仿真實驗項目與中心、實習(xí)基地、實踐平臺建設(shè)，促進資源整合和共建共享，完善實驗教學(xué)條件;高度重視學(xué)生素質(zhì)拓展，開展社會實踐金課建設(shè)，積極指導(dǎo)社會實踐，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提升大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力。

　　在項目建設(shè)方面，西安翻譯學(xué)院不斷加強與專業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目建設(shè)，包括教學(xué)團隊、教學(xué)名師、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)的特色專業(yè)、卓越人才教育培養(yǎng)計劃、精品在線開放課程、專業(yè)綜合改革試點、實驗和實踐教學(xué)平臺、規(guī)劃教材、優(yōu)秀特色教材、教學(xué)改革項目等。

學(xué)習(xí)氛圍濃厚

　　在成果培育方面，西安翻譯學(xué)院持續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢特色專業(yè)的基礎(chǔ)作用，充分整合本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目成果及資源，聚焦人才培養(yǎng)過程中的重點難點和教學(xué)前沿問題，深入挖掘內(nèi)涵，重視擴展外延，注重校內(nèi)外推廣應(yīng)用，提高應(yīng)用價值，豐富教育教學(xué)成果。

　　在接受認證方面，西安翻譯學(xué)院要求各專業(yè)要以專業(yè)認證工作為抓手進行一流專業(yè)建設(shè)。專業(yè)認證具有以產(chǎn)出為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心和持續(xù)改進三大基本理念，反映了當前國際高等教育的發(fā)展趨勢，對于引導(dǎo)和促進專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革、保障和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量至關(guān)重要。

　　長期以來，西安翻譯學(xué)院創(chuàng)始人丁祖詒先生所提出的“不以營利為目的的社會公益性”辦學(xué)方向和“敢為人先、無私奉獻、愛生如子、厚德敦行”的“西譯精神”，一直以來都作為西安翻譯學(xué)院辦學(xué)的指引和方向。董事長丁晶女士也表示將繼續(xù)弘揚“西譯精神”，繼續(xù)踐行“高尚教育”理念，切實加強“雙一流”建設(shè)，這也是西安翻譯學(xué)院義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

　　未來，西安翻譯學(xué)院也將開啟“一流學(xué)院、一流專業(yè)”建設(shè)的新階段。西安翻譯學(xué)院將始終堅持社會主義辦學(xué)方向，以“西譯精神”為支撐，堅定走內(nèi)涵發(fā)展道路，聚焦全面質(zhì)量的提高，繼續(xù)弘揚優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng)、強化辦學(xué)特色，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不忘初心、牢記使命，砥礪前行，努力實現(xiàn)“追趕超越”，把學(xué)校建成具有地方示范作用的一流民辦大學(xué)!