2月24日晚，西安市教育局組織教師代表在西安浐灞保利大劇院觀看第十七屆文華獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)話劇《桂梅老師》。圖為演出劇照。 西安浐灞生態(tài)區(qū)教育局供圖

　　為加強(qiáng)西安市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)和干部能力與作風(fēng)建設(shè)，2月24日晚，西安市教育局組織全市800余名教師代表在西安浐灞保利大劇院觀看了第十七屆文華獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)話劇《桂梅老師》。

　　話劇《桂梅老師》通過(guò)對(duì)“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅的深度解讀，展現(xiàn)鄉(xiāng)村教師的奉獻(xiàn)和價(jià)值，讓觀眾充分感受信仰的力量、教育的力量。

　　堅(jiān)定信仰 踔厲奮發(fā)

　　在觀劇過(guò)程中，很多老師都流下了感動(dòng)的淚水，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲更是經(jīng)久不息。張桂梅老師的大愛(ài)之情和人性之美，令所有人感動(dòng)。

　　話劇以張桂梅老師堅(jiān)守云南省麗江市華坪縣40多年，全身心投入山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，建立兒童之家，推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓多名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)的真實(shí)故事為主線，講述張桂梅敬業(yè)奉獻(xiàn)、忘我工作，與時(shí)間賽跑和病魔抗?fàn)幍墓适隆?/p>

　　“桂梅老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心讓她心中時(shí)刻裝著學(xué)生和學(xué)校，唯獨(dú)沒(méi)有自己。”西安市浐灞第二小學(xué)校長(zhǎng)黃蓓說(shuō)，“作為同行，我在深受感動(dòng)的同時(shí)，心靈經(jīng)歷了一次洗禮，理想信念得到了一次升華。在桂梅老師的精神引領(lǐng)下，我會(huì)更加充滿熱情、充滿信心地投入到工作中去，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代貢獻(xiàn)自己的全部力量。”

　　信仰指引方向，奮斗通向遠(yuǎn)方。這堂獻(xiàn)給教育工作者的特殊“思政課”和“黨課”，以話劇這一新穎的方式，探索思政教育和黨員教育的新形式。

　　教書(shū)育人 無(wú)私奉獻(xiàn)

　　通過(guò)觀看話劇，在場(chǎng)的教師再一次對(duì)張桂梅老師肅然起敬。他們紛紛表示要向張桂梅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、立德樹(shù)人、至真至誠(chéng)、甘為人梯的精神，爭(zhēng)做“四有好老師”。

　　西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師徐銘澤說(shuō)：“在觀看的過(guò)程中，我的心隨著桂梅老師生活的不幸、事業(yè)的艱難、對(duì)待榮譽(yù)的平常心，時(shí)而悲傷，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而理解。她和我們一樣是普通人，是信任、鼓勵(lì)、理解和關(guān)愛(ài)支撐著張老師走到今天。感謝桂梅老師，讓我明白何為人師!”

　　西安高新區(qū)第三初級(jí)中學(xué)教師李夢(mèng)迪說(shuō)：“作為人民教師，我們要學(xué)習(xí)桂梅老師的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)她敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的精神，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生，成為一名有愛(ài)、有光、有信仰的人民教師!”

　　西安市碑林區(qū)大學(xué)南路小學(xué)教師陳禹冰說(shuō)：“作為新入職的青年教師，我們應(yīng)該肩負(fù)起新時(shí)代重任，堅(jiān)定理想信念，做‘四有好老師’，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。面對(duì)未來(lái)，我希望自己能像桂梅老師一樣嚴(yán)于律己、不負(fù)青春、不負(fù)韶華。”

　　西安市浐灞第一中學(xué)德育主任種聯(lián)剛說(shuō)：“看完《桂梅老師》這部話劇，我深受感動(dòng)。我覺(jué)得桂梅老師不僅是一個(gè)有教育情懷的人，也是一個(gè)思想深刻的人。我一定要把桂梅老師的優(yōu)秀品質(zhì)、高尚情操和深刻思想落實(shí)在用心用情培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，做一名合格的人民教師。”

　　學(xué)高為師 身正為范

　　教育的本質(zhì)，不僅是知識(shí)的傳授、智慧的啟迪，更是德性的涵養(yǎng)和品格的培育。學(xué)高為師，身正為范。教師只有以德立身、以德立學(xué)、以德施教，才能成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

　　組織觀看這場(chǎng)演出是2023年西安市教育系統(tǒng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和干部能力與作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，來(lái)自西安市城六區(qū)及部分開(kāi)發(fā)區(qū)的中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、教師代表和西安市教育局機(jī)關(guān)干部代表共同參加活動(dòng)。

　　據(jù)悉，為了建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍，西安市始終堅(jiān)持“師德一票否決制”的原則，努力抓好師德師風(fēng)建設(shè)。西安市抓好落實(shí)，突出重點(diǎn)，持續(xù)推動(dòng)《西安市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》《西安市師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃(2021—2023年)》，著力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)研究、完善各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校師德師風(fēng)考評(píng)辦法和機(jī)制。西安市將師德考核擺在教師考核的首要位置，實(shí)行定性與定量相結(jié)合的原則，指導(dǎo)學(xué)校積極完善師德師風(fēng)考核指標(biāo)體系。

　　西安市充分發(fā)揮榜樣的力量，在全市范圍內(nèi)掀起向師德典型學(xué)習(xí)的熱潮，在廣大教師隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德素養(yǎng)。在陜西省師德標(biāo)兵、陜西省師德建設(shè)示范團(tuán)隊(duì)、陜西省師德師風(fēng)建設(shè)基地評(píng)選工作中，西安市共有12人被評(píng)為陜西省師德標(biāo)兵，7所學(xué)校被評(píng)為師德建設(shè)示范團(tuán)隊(duì)，遴選陜西省師德師風(fēng)建設(shè)基地推薦對(duì)象2個(gè)。

　　學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人和校長(zhǎng)是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人。西安市不斷夯實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，開(kāi)展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注在職教師組織或參與有償補(bǔ)課或在校外培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職代課、強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料、違規(guī)收受禮品禮金、體罰或變相體罰學(xué)生等方面違反師德師風(fēng)問(wèn)題。

　　一支粉筆，三尺講臺(tái)，四季堅(jiān)守。在這個(gè)崗位上，越來(lái)越多的教師正在將全部精力和滿腔真情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。