□ 記者 殷博華

　　手拿維修工具，現(xiàn)場演示操作，詳細(xì)分析關(guān)鍵問題，分步實(shí)施技能操作……5月23日，在中車長江集團(tuán)西安公司“王永智技能大師工作室”里，中華全國鐵路總工會火車頭獎?wù)芦@得者、中車長江集團(tuán)西安公司維修電工高級技師王永智正在為一線技術(shù)骨干進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)。據(jù)了解，王永智充分發(fā)揮“技能大師工作室”作用，近年來先后為企業(yè)培養(yǎng)了上百名技術(shù)骨干，部分技工還獲得了省勞模和省級技術(shù)能手等榮譽(yù)稱號。

　　為提升人才服務(wù)質(zhì)效，近年來，省人社廳積極建立技能等級評價新體系，貫通高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道，全省400余名技能人才獲得專業(yè)技術(shù)人才職稱，技能人才總量達(dá)到538.5萬人。為進(jìn)一步增加高技能人才儲備，省人社廳近日又印發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)職業(yè)技能提升工程的通知》，明確提出發(fā)揮高技能人才培訓(xùn)基地作用，鼓勵其開展技能人才“揭榜掛帥”培訓(xùn)，健全高技能人才培養(yǎng)機(jī)制，每年培訓(xùn)、評價高級工以上國家級技能人才不少于1500人、省級不少于800人。

　　“我省在高技能人才培育方面，雖取得了一定成效，但與全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的需求相比還有很大差距。”省政協(xié)常委、省總工會一級巡視員張永樂說，人才培養(yǎng)體制機(jī)制不完善、平臺建設(shè)不強(qiáng)、培養(yǎng)力度不夠和服務(wù)保障不足等問題，是導(dǎo)致我省高技能人才數(shù)量不足的主要原因。

　　高技能人才是制造業(yè)發(fā)展的中流砥柱。作為一名工會界別的省政協(xié)委員，張永樂經(jīng)常深入生產(chǎn)一線開展調(diào)研，聚焦我省在高技能人才隊伍建設(shè)方面的短板，連續(xù)多年提交提案，建言獻(xiàn)策。

　　張永樂建議，政府相關(guān)部門和行業(yè)企業(yè)應(yīng)加大對高技能人才培養(yǎng)的支持力度，進(jìn)一步落實(shí)主體責(zé)任，通過深入調(diào)研、舉辦技術(shù)比武和技能大賽等形式，了解高技能人才存量和人才儲備情況，并根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢和人才需求量，把部分符合條件的高水平、高技能骨干納入培養(yǎng)序列，科學(xué)制定高技能人才培養(yǎng)規(guī)劃，健全和完善高技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵等體制機(jī)制，為高技能人才發(fā)展給政策、給優(yōu)惠，拓寬發(fā)展渠道，為高技能人才隊伍建設(shè)注入活力。

　　“加強(qiáng)培訓(xùn)平臺建設(shè)是提升各類技術(shù)人才專業(yè)技術(shù)水平，充盈高技能人才隊伍的關(guān)鍵。”全國技術(shù)能手、西安鐵路信號有限責(zé)任公司信號鉗工鄭洛彬表示，政府相關(guān)部門和行業(yè)企業(yè)應(yīng)加大參與國家重大戰(zhàn)略、重大工程、重大項目和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的高技能人才培訓(xùn)平臺建設(shè)力度，建立健全培訓(xùn)平臺機(jī)制，形成明確保障和激勵措施的指導(dǎo)文件，并對部分符合條件的培訓(xùn)平臺給予經(jīng)費(fèi)支持，持續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)平臺“軟硬件”建設(shè)，鼓勵廣大技能人才扎根一線，結(jié)合實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成具有推廣實(shí)效的創(chuàng)效項目。

　　制造業(yè)是強(qiáng)國之基，人才更是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。“近年來，隨著產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷加快，高技能人才成為各行各業(yè)挖掘的重要資源。”全國勞動模范、西安市閻良區(qū)閻誠脆棗專業(yè)合作社技術(shù)員楊梅表示，要把人才培養(yǎng)和國家戰(zhàn)略相結(jié)合，加大對急需型、緊缺型高技能人才的培養(yǎng)，以人才“源頭活水”賦能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　據(jù)了解，為精準(zhǔn)培養(yǎng)企業(yè)緊缺的高素質(zhì)技能人才，今年，省人社廳將以《陜西省制造業(yè)24條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈急需緊缺崗位人才需求目錄》為依據(jù)，圍繞全省重點(diǎn)區(qū)域、行業(yè)及企業(yè)發(fā)展需求，依托“人才鏈”賦能“產(chǎn)業(yè)鏈”，切實(shí)做好人才“引育留用”工作。

　　省政協(xié)委員、陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司工會主席李向東建議，應(yīng)建立完善校企“雙主體”協(xié)同育人機(jī)制，推行“招生即招工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)”的現(xiàn)代學(xué)徒制，形成“職業(yè)教育+企業(yè)培訓(xùn)”全過程人才培養(yǎng)鏈，通過工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程的全過程對接。同時，企業(yè)也要發(fā)揮主體作用，建立和完善技能人才培訓(xùn)管理體系，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)銜接和辦學(xué)資源在企業(yè)內(nèi)共建共享，為強(qiáng)化技能人才支撐協(xié)同發(fā)力。