□ 特派北京記者 張涵博

　　3月6日下午，習近平總書記看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員，并參加聯(lián)組會，就強化教育對科技和人才的支撐作用作出重要指示和部署。他指出，“要著眼現(xiàn)代化需求，適應人口結構變化，統(tǒng)籌基礎教育、高等教育、職業(yè)教育，統(tǒng)籌政府投入和社會投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。”

　　“總書記的重要講話給了我們極大鼓舞，也為職業(yè)教育發(fā)展提供了遵循。”住陜全國政協(xié)委員、省政協(xié)副主席、民建陜西省委會主委李忠民表示，陜西是職業(yè)教育大省，要把陜西打造成西部職業(yè)教育高地，為經(jīng)濟社會高質量發(fā)展注入新動能。

　　李忠民建議，持續(xù)加大對職業(yè)教育的投入和要素供給，設立產(chǎn)教融合專項資金，圍繞陜西萬億級產(chǎn)業(yè)集群和34條重點產(chǎn)業(yè)鏈，打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體并使其實體化運行，促進“園區(qū)+校區(qū)”協(xié)同發(fā)展。支持建設一批契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的省級開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心，整合現(xiàn)有中職教育資源，推動建立以高職為龍頭的職教聯(lián)合體、職教集團或成立陜西中職“雙示范”建設聯(lián)盟，推進“中職-高職?？?職教本科”貫通培養(yǎng)，打通技術技能人才成長通道，合理控制中職教育規(guī)模以全面提升質量。

　　在推動技工學校管理體制改革方面，李忠民建議，用好秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅動平臺，打造省級產(chǎn)教融合型企業(yè)并共建產(chǎn)業(yè)學院，推動職業(yè)資格認證與學歷證書互通，落實技術技能人才同等待遇。依托高?？蒲袃?yōu)勢，共建一體化平臺，支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，培育各類人才。選拔“三棲”復合人才充實職業(yè)院校管理隊伍，建立雙向流動機制，實施“產(chǎn)業(yè)導師”特聘計劃，建立教師企業(yè)實踐制度，推廣“訂單班”等模式，鼓勵企業(yè)深度參與職業(yè)教育。

　　他還建議，健全廳際聯(lián)席會議制度，組建陜西省職業(yè)教育教學指導委員會，加速推進相關地方性法規(guī)的修訂完善，及時出臺具有針對性與指導性的相關文件，將職業(yè)教育改革發(fā)展納入對市縣政府履行教育職責評價的重要內容，開展“職業(yè)教育活動周”，宣傳優(yōu)秀人才典型事跡，助力技能型社會建設。