(原標(biāo)題：“能不能現(xiàn)在就接走!”最近的朋友圈，未來(lái)親家們都在相互甩鍋!哈哈哈哈)

　　如今，陪孩子寫(xiě)作業(yè)成了困擾很多爸爸媽媽的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)表示，陪寫(xiě)作業(yè)簡(jiǎn)直就是一道“送命題”。近日，朋友圈更是掀起了一股“提前嫁兒嫁女”的熱潮。

最近的朋友圈

未來(lái)親家們都在相互甩鍋

　　最近，一位小學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥淖鳂I(yè)發(fā)愁，表示自己腦細(xì)胞不夠用，已經(jīng)無(wú)法輔導(dǎo)孩子作業(yè)了，情急之余，發(fā)了一個(gè)朋友圈。具體原文如下：

　　不要房不要車(chē)，

　　禮金嫁妝隨便挑!

　　只要能輔導(dǎo)孩子作業(yè)，

　　什么都好說(shuō)。

　　看完這位家長(zhǎng)的朋友圈，很多人不禁忍不住大笑，雖然知道這僅僅是調(diào)侃，但細(xì)細(xì)想想，好像說(shuō)得也挺有道理的。

　　該家長(zhǎng)的朋友圈在網(wǎng)上傳播后，不少家長(zhǎng)表示有同樣的壓力，也紛紛在朋友圈大喊：“親家快來(lái)接走你未來(lái)女婿吧!”

　　哈哈哈哈哈，

　　父母?jìng)兊那笊娴囊彩呛軓?qiáng)了!

年輕媽媽輔導(dǎo)女兒做作業(yè)

動(dòng)怒得中風(fēng)

　　“陪讀家長(zhǎng)”真是個(gè)高危職業(yè)，這是全中國(guó)爸媽們的心聲。不久前，有位年輕媽媽在輔導(dǎo)女兒作業(yè)時(shí)，因?yàn)楹⒆犹\，一動(dòng)怒，血管堵塞中風(fēng)了……

　　△患者入院記錄

　　據(jù)報(bào)道，給媽媽確診的醫(yī)生轉(zhuǎn)述，這位33歲的媽媽平時(shí)對(duì)女兒要求比較高，孩子上了三年級(jí)后，每天作業(yè)都要到晚上10點(diǎn)以后才能結(jié)束。發(fā)病時(shí)，正好是晚上10點(diǎn)，孩子的作業(yè)不僅沒(méi)有寫(xiě)完，還在那里磨磨蹭蹭，媽媽心如火燒，大聲訓(xùn)斥孩子，當(dāng)即出現(xiàn)口角歪、手握筆困難等癥狀。經(jīng)查，確診為急性腦梗……

　　此事一出，引起了家長(zhǎng)們的共鳴和吐槽，紛紛感慨：原來(lái)不是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，全天下父母都在并肩作戰(zhàn)呀。

　　“陪兒子寫(xiě)作業(yè)到五年級(jí)，然后心梗住院了，做了兩個(gè)支架。想來(lái)想去命重要，作業(yè)什么的就隨其自然吧。”

　　“我此刻光榮的躺在急診急救，病因是腦出血，我深刻懷疑就是教孩子寫(xiě)作業(yè)弄的，請(qǐng)不要再讓我陪他寫(xiě)作業(yè)。”

　　“一寫(xiě)作業(yè)尿尿，拉屎，喝水，肚子不舒服，腿讓蚊子咬了，各種事情分分鐘想揍他。”

　　不看孩子寫(xiě)作業(yè)，母慈子孝;一看孩子寫(xiě)作業(yè)，雞飛狗跳、嗷嗷喊叫。

　　一碰到做作業(yè)，親媽都要變后媽了。

　　這位媽媽稱，陪娃寫(xiě)作業(yè)是個(gè)力氣活，因?yàn)橐恢币?，到最后已?jīng)吼不動(dòng)了。

　　有人會(huì)說(shuō)，那孩子的爸爸呢?爸爸一加入，單打瞬間變成了混合雙打!

　　還有很多……吐槽完全停不下來(lái)!

陪娃做作業(yè)

堪稱一門(mén)“技術(shù)活”

　　陪孩子寫(xiě)作業(yè)、輔導(dǎo)功課，一些高明的家長(zhǎng)摸出了一系列門(mén)道。有人感慨：“陪孩子寫(xiě)作業(yè)，是現(xiàn)代家長(zhǎng)必須有的‘技術(shù)活’。”

　　一位媽媽說(shuō)自己陪娃做作業(yè)，不會(huì)死死盯著孩子看，跟孩子保持一定的距離，讓他有一定的自由度。“他寫(xiě)作業(yè)，我看書(shū)，有時(shí)孩子有點(diǎn)坐不住，看我很認(rèn)真，他也會(huì)靜下來(lái)，父母一言一行對(duì)孩子都是示范。”

　　一位老師提醒：父母不要全程守在孩子身邊，陪孩子做作業(yè)，特別是三年級(jí)后的孩子，在這樣的氛圍下，會(huì)讓孩子喪失獨(dú)立思考能力，有的孩子會(huì)認(rèn)為作業(yè)是給大人完成的。身邊如果有一位“追求完美”的父母，孩子很難專注寫(xiě)作業(yè)，這些孩子更多的是觀察父母的反應(yīng)。

　　一位班主任說(shuō)，有的家長(zhǎng)在這方面做得比較好，他們對(duì)孩子要求非常明確，做作業(yè)時(shí)，孩子不能說(shuō)話、不能上廁所、不能吃東西、不做小動(dòng)作。為了保證準(zhǔn)確率，每項(xiàng)作業(yè)必須要孩子進(jìn)行自我檢查，在書(shū)寫(xiě)上，要求端正、干凈，用計(jì)時(shí)作業(yè)的辦法改掉孩子磨蹭的習(xí)慣。

　　還有家長(zhǎng)制作提醒卡片，貼在書(shū)桌上——“仔細(xì)讀題，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)”，時(shí)刻提醒孩子。

　　不少家長(zhǎng)在陪娃做作業(yè)時(shí)候，對(duì)自己也提出明確的要求，要有針對(duì)性地指導(dǎo)，控制好輔導(dǎo)時(shí)間，穩(wěn)定情緒，一旦生氣，先冷靜一分鐘，再跟娃對(duì)話。還有重要的一條：陪娃寫(xiě)作業(yè)，一定要以身作則，堅(jiān)決不刷手機(jī)。

娃不易，養(yǎng)娃更難！

　　“給孩子放假是因?yàn)槔蠋熜枰菹?，讓孩子上學(xué)是因?yàn)榧议L(zhǎng)需要休息。”

　　雖然是一句調(diào)侃，但其中也蘊(yùn)含著許多心酸和無(wú)奈，尤其是在寫(xiě)作業(yè)這件事上，家長(zhǎng)們可以說(shuō)是“拿生命在陪他們寫(xiě)作業(yè)”了。

　　雖然輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的過(guò)程不輕松，但能陪伴孩子，并同他們一起成長(zhǎng)，卻是非常美好的體驗(yàn)。

　　家長(zhǎng)們，加油吧!