11月1日記者從陜西省教育廳獲悉，為進(jìn)一步健全完善我省職業(yè)院校教師培訓(xùn)體系，優(yōu)化培訓(xùn)基地布局,打造高水平、高層次“雙師型”教師培訓(xùn)隊伍，陜西省職業(yè)院校教師培訓(xùn)省級基地(簡稱“省級基地”)遴選啟動。

　　據(jù)悉，此次遴選范圍和名額具體為：我省將從省內(nèi)公辦普通本科高校、省級“雙高計劃”高水平高職學(xué)校建設(shè)單位中，計劃遴選不超過10所院校為我省職業(yè)院校教師培訓(xùn)省級基地。支持申報范圍內(nèi)的院校牽頭，聯(lián)合省內(nèi)優(yōu)質(zhì)企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合申報，聯(lián)合申報企業(yè)單位限1家。教育部認(rèn)定的國家級、優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地所在院校不再重復(fù)申報。

　　遴選條件明確，省級基地主要承擔(dān)我省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃省級培訓(xùn)項目，面向職業(yè)院校教師、教育教學(xué)管理人員，開展職業(yè)教育教學(xué)理論及能力、專業(yè)(學(xué)科)理論及實踐技能、教育教學(xué)管理知識及能力等方面培訓(xùn)。應(yīng)當(dāng)具備的條件為：要具備承擔(dān)職教師資培訓(xùn)、實訓(xùn)任務(wù)的場所及設(shè)施設(shè)備，有安全合格的食宿場地，能滿足線上線下等不同形式的教學(xué)需要。具有和行業(yè)企業(yè)長期合作育人的實踐經(jīng)驗，校校、校企合作基礎(chǔ)好，合作學(xué)?；蚱髽I(yè)具有可供開展教學(xué)觀摩演練、技術(shù)技能實訓(xùn)的良好條件，培訓(xùn)教學(xué)設(shè)施完備。

　　要具有對接國家和區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和重點領(lǐng)域的骨干專業(yè)(省級以上品牌專業(yè)、重點專業(yè)、示范性專業(yè)等)，專業(yè)水平在省內(nèi)領(lǐng)先，特色鮮明，優(yōu)勢明顯，有較強社會影響力。

　　具有健全的培訓(xùn)管理機構(gòu)及從事培訓(xùn)管理的專(兼)職人員，教學(xué)組織、學(xué)員考核、培訓(xùn)登記、經(jīng)費管理、后勤保障等管理制度健全，培訓(xùn)績效評估、效果跟蹤反饋等機制完善，工作組織管理規(guī)范。

　　具有一支相對穩(wěn)定、具備實際任課能力和培訓(xùn)經(jīng)驗、專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，專家團隊數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良，教師隊伍“雙師型”教師比例較高，有一定數(shù)量的從行業(yè)或企業(yè)聘請的專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才擔(dān)任專兼職教師。

　　具備現(xiàn)代化遠(yuǎn)程繼續(xù)教育條件和多媒體設(shè)備，具有能滿足培訓(xùn)需要的數(shù)字化資源(包括視頻、文檔、優(yōu)質(zhì)案例)。

　　具有三年以上行業(yè)企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗，培訓(xùn)質(zhì)量高、社會信譽好，具有根據(jù)不同培訓(xùn)對象及時研發(fā)培訓(xùn)項目方案的能力。

　　普通本科高校應(yīng)具有職業(yè)教育研究和實踐基礎(chǔ)，配備職業(yè)教育專門力量，近五年在職業(yè)教育領(lǐng)域獲得省級及以上研究成果。(記者 任娜)