秦嶺是我國南北方氣候分界線和重要的生態(tài)安全屏障，有調(diào)節(jié)氣候、保持水土、涵養(yǎng)水源、維護(hù)生物多樣性等諸多功能，素有“國家中央公園”“中央水塔”“世界生物基因庫”“陜西綠肺”之稱。

　　汲取濃郁地方文化，深化家國情懷培育。近日，西安高新第二學(xué)校初中部開展大美陜西校本課程“保護(hù)秦嶺、愛我家園”為主題的系列探究與實(shí)踐活動(dòng)，旨在提高學(xué)生保護(hù)秦嶺生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)愛國主義情懷。

　　保護(hù)大秦嶺·水資源篇

　　秦嶺水資源儲(chǔ)量約222億立方米，約占黃河水量的1/3、陜西水資源總量的50%，是陜西省最重要的水源涵養(yǎng)區(qū)。其中，秦嶺南坡水資源儲(chǔ)量182億立方米，約占陜南水資源總量的58%，是嘉陵江、漢江、丹江的源頭區(qū)，是南水北調(diào)中線工程的重要水源涵養(yǎng)區(qū)。

　　活動(dòng)中，地理課教師劉曉艷以“保護(hù)秦嶺水資源”為主題，為七年級(jí)學(xué)生上了一堂知行學(xué)科拓展課。劉曉艷首先從宏觀層面給學(xué)生們介紹了秦嶺的地理位置、氣候、河流等內(nèi)容，然后重點(diǎn)講述了秦嶺的水資源現(xiàn)狀、利用及污染情況，使學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)秦嶺水資源的重要性。此前，七年級(jí)學(xué)生利用國慶假期，大量搜集資料，完成了主題為“保護(hù)秦嶺水資源”的手抄報(bào)。學(xué)生們制作的手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)精美、圖文并茂、內(nèi)容豐富?；顒?dòng)中，學(xué)校對(duì)這些手抄報(bào)中的優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示。

　　保護(hù)大秦嶺·旅游資源篇

　　秦嶺旅游資源豐富，涵蓋了自然景觀、溫泉、宗教、鄉(xiāng)村旅游、古鎮(zhèn)旅游等多種類型的旅游資源。保護(hù)秦嶺旅游資源與環(huán)境、促進(jìn)旅游業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，人人有責(zé)。

　　活動(dòng)中，地理課教師趙顯軍以“保護(hù)秦嶺旅游資源”為主題，為八年級(jí)學(xué)生上了一堂知行學(xué)科拓展課。講授過程中，趙顯軍重點(diǎn)介紹了秦嶺獨(dú)具魅力、豐富多彩的旅游資源。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)秦嶺旅游產(chǎn)生了極大興趣，也增強(qiáng)了保護(hù)秦嶺旅游資源的意識(shí)。課后，學(xué)校對(duì)學(xué)生們制作的“保護(hù)秦嶺旅游資源”手抄報(bào)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示。

　　為深度體驗(yàn)秦嶺優(yōu)美的旅游資源，趙顯軍帶領(lǐng)部分學(xué)生來到終南山翠華山景區(qū)，開展旅游實(shí)踐和考察活動(dòng)，參觀中國最大山崩奇觀遺址，切身感受大秦嶺的獨(dú)特魅力。

　　此次系列探究與實(shí)踐活動(dòng)，使廣大學(xué)生全面深刻地認(rèn)識(shí)和了解了秦嶺，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高了學(xué)生保護(hù)秦嶺生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。當(dāng)好秦嶺生態(tài)衛(wèi)士，保護(hù)秦嶺生態(tài)環(huán)境，讓我們攜手共建美麗家園。