支教活動現(xiàn)場。(受訪單位供圖)

　　日前，由6名來自清華大學(xué)行健書院的本科生以及4名來自清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的本科生組成的“清霖至泮”實踐支隊前往西安周至進行支教，同時開展有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)文化對鄉(xiāng)村青少年的影響及形成原因”的主題調(diào)研，被當?shù)赜H切地稱為來自清華的“幫幫團”。

　　在周至縣的支教過程中，清華“幫幫團”為當?shù)厣鐓^(qū)的孩子們帶來了一系列精心策劃的實踐活動，創(chuàng)造了豐富有趣的文化課堂。這些活動和課堂不僅注重知識的傳遞，更強調(diào)實踐與應(yīng)用，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長?；顒影▽W(xué)習(xí)如何正確利用網(wǎng)絡(luò)、學(xué)唱英文歌曲、嘗試新穎有趣的物理實驗，以及通過制作富有當?shù)靥厣奈膭?chuàng)產(chǎn)品來感受陜西特色風土人情等。

　　“在本次支教活動中寶貴的課堂經(jīng)歷，讓我感受到同鄉(xiāng)村的孩子們一起用畫筆描繪他們心中的世界是一件特別幸福的事情。每位小朋友天真活潑、充滿朝氣的笑臉，讓我感覺到了教育的價值所在，也讓我真切地感受到投入到鄉(xiāng)村教育當中的樂趣。”實踐支隊的成員葉威麟說。

　　實踐過程中，支隊成員們?yōu)榱烁钊氲匮芯?ldquo;網(wǎng)絡(luò)文化對鄉(xiāng)村青少年的影響”，前往周至縣實驗小學(xué)、司竹中學(xué)、周至縣第四中學(xué)進行實地考察，并與周至縣教科局基礎(chǔ)教育科的主要負責人等進行了深入交流，以家訪的形式進行了十余個家庭的入戶調(diào)研。

　　交流過程中，支隊成員們了解到了不同階段學(xué)生的學(xué)業(yè)基本情況。他們發(fā)現(xiàn)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和青少年上網(wǎng)時間逐漸增多，對其學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了一定的影響。

　　通過探訪學(xué)校、入戶調(diào)研，支隊成員們意識到，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅是一種心理問題，還涉及到青少年的成長環(huán)境、家庭教育等多方面。因此，他們認為應(yīng)該全面分析青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因，并尋找有效的解決方案。

　　通過這些生動有趣的實踐活動，“大學(xué)生”和“小學(xué)生”們都學(xué)到了知識，拓寬了視野，豐富了經(jīng)歷。支隊成員們的熱情和專業(yè)素養(yǎng)也得到了當?shù)貙W(xué)校和社區(qū)的高度評價。此次實踐活動不僅促進了清華學(xué)子和當?shù)貙W(xué)生的交流與互動，也為周至縣的教育事業(yè)注入了新的活力。(記者 駱妍 張紫怡)