□ 張小佐

　　在《上學(xué)去》一書中，作家葉兆言用真實(shí)的筆觸為我們呈現(xiàn)了他的小學(xué)、初高中，乃至成為恢復(fù)高考后的第一屆考生的讀書生涯。對(duì)求知的熱誠，使那個(gè)時(shí)代的他進(jìn)行了大量自由閱讀，由此獲得了成長(zhǎng)的能量，把握了命運(yùn)的脈搏，也帶給我們有益的啟迪。

　　青少年，正是一個(gè)人求知欲旺盛的時(shí)期，自由閱讀滿足了他的好奇心。翻看他的成長(zhǎng)歷程，讀書的品類異常繁多。他研究《怎樣安裝半導(dǎo)體收音機(jī)》，親自動(dòng)手體驗(yàn)“工匠精神”;他翻閱《收獲》《朝霞》等期刊雜志，以自己的眼光進(jìn)行評(píng)判;他如饑似渴地閱讀小說，品嘗其中的苦澀和甜蜜;他讀不知名詩人的長(zhǎng)詩，因?yàn)楦杏X寫得好而去探究作者的背景;他喜歡新詩，喜歡一些俄羅斯白銀時(shí)代詩人的詩，也偷偷地寫一些詩句。廣泛的涉獵，為他開啟了觀察世界的窗口，在滿足求知欲的同時(shí)，也讓他有了探索更多未知的勇氣。

　　在那個(gè)不崇尚讀書的年代，他在閱讀中跳脫平庸，獲得心靈滋養(yǎng)。他熱愛閱讀外國小說，常常沉浸在外國文學(xué)的海洋之中，跟別人談?wù)撌澜缥膶W(xué)名著時(shí)，他總是頭頭是道，鮮有對(duì)手。有一次，傅惟慈先生發(fā)起了世界著名作家排行榜的游戲，雖然是自娛自樂，這也成為檢驗(yàn)他閱讀數(shù)量和質(zhì)量的“試金石”，他反復(fù)琢磨巴爾扎克、大仲馬、喬治·桑、托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基等大量外國作家的排名，樂在其中。他在祖父的鼓勵(lì)下，能輕松背誦幾百首古詩詞，顯示出令人刮目相看的古漢語水平。他就像一個(gè)書海里的獨(dú)行俠，孜孜不倦地汲取世界文學(xué)寶庫中的營養(yǎng)，在機(jī)械單調(diào)的生活中涵養(yǎng)身心。

　　生活沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，他通過閱讀進(jìn)行思考，選擇自己的人生方向。在閱讀蘇聯(lián)作家愛倫堡的《人·歲月·生活》時(shí)，他思考著許多與作者同時(shí)代的作家、畫家、詩人和音樂家，把書里面那些人作為他學(xué)習(xí)、效仿的榜樣。他渴望進(jìn)入大學(xué)深造，但當(dāng)他被熱處理專業(yè)錄取時(shí)，他清楚地知道，這不是他真正想要的東西，于是毅然決然選擇了退學(xué)。二十一歲那年，他考入南京大學(xué)中文系，終于圓了自己的文學(xué)夢(mèng)。書，已悄悄內(nèi)化成了他自己精神價(jià)值的一部分，指引他成為理想中的自己。

　　葉兆言曾說：“讀書永遠(yuǎn)是一件美好的事情。”自由地享受美好的閱讀時(shí)光吧，它能使你悄悄成為最好的自己，任何事也不能阻擋。