□楊洋

　　【新聞回放】12月16日，教育部舉辦新聞發(fā)布會，教師工作司負責(zé)人指出，師德考核注重對教師行為的約束和提醒。健全教師入職查詢制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度，對于有嚴重違規(guī)行為的教師，終身禁止從教。

　　網(wǎng)友觀點：教育部這次要求加強師德師風(fēng)管理，這當(dāng)然是好事，對于掌握學(xué)生命運的老師能夠起到監(jiān)督作用。不過師德師風(fēng)考核不好量化，指標(biāo)如何設(shè)置，誰來考核?這些都需要具體細化。

　　網(wǎng)友觀點：教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

　　網(wǎng)友觀點：嚴格要求的同時也該提升教師基本待遇，要給予教師底氣和幸福感!教師自身幸福感強大，才更能給孩子們帶來幸福。

　　網(wǎng)友觀點：師者，傳道授業(yè)解惑也。教師作為立德樹人的典范，自身是需要具有正能量的，希望可以加大對教師行業(yè)的監(jiān)管，注入更多的正能量。

　　【新聞回放】近日，西安大唐不夜城持續(xù)火爆，不少游客專程來看不倒翁小姐姐。為看到不倒翁小姐姐，很多游客占據(jù)高位，場地附近的草坪被踩平，草坪上的兩個燈被踩壞。

　　網(wǎng)友觀點：應(yīng)該重新規(guī)劃附近的道路和綠化，既然大家喜歡看不倒翁，也是在給西安捧場，就應(yīng)該創(chuàng)造方便觀看的場所，實現(xiàn)以人為本，而不是處處約束人。

　　網(wǎng)友觀點：現(xiàn)場環(huán)境以及設(shè)施的損壞，應(yīng)該從現(xiàn)場設(shè)施、表演方式、展示方式上入手考慮怎么調(diào)整。一方面需要從規(guī)則、現(xiàn)場布置入手，減少插隊、設(shè)施損壞等方面的可能;一方面需要落實懲罰機制，損壞了東西是該賠償，但是需要有說服力，要有有效的證據(jù)。

　　網(wǎng)友觀點：對于游客的不文明行為，我們不能只依賴媒體曝光、造成嚴重后果時再進行重罰，而應(yīng)在行為發(fā)生之初，就通過合理合法的管理和約束手段，讓行為人意識到自己的錯誤，并為之付出一定代價。