據(jù)教育部網站消息，近日，國務院學位委員會、教育部印發(fā)了《研究生教育學科專業(yè)目錄(2022年)》(以下簡稱新版目錄)和《研究生教育學科專業(yè)目錄管理辦法》。據(jù)了解，新版目錄將于2023年啟用，包括14個門類，共有一級學科117個，博士專業(yè)學位類別36個，碩士專業(yè)學位類別31個。

　　相關負責人表示，新版目錄體現(xiàn)了優(yōu)化發(fā)展專業(yè)學位、支撐行業(yè)產業(yè)高質量發(fā)展。所有門類下均設置了專業(yè)學位。加強了對科技前沿和關鍵領域的學科支撐。新設智能科學與技術、遙感科學與技術、納米科學與工程、水土保持與荒漠化防治學、法醫(yī)學等一級學科或交叉學科，并對部分一級學科進行更名。更好地服務國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的需要。新設中共黨史黨建學、紀檢監(jiān)察學、區(qū)域國別學等一級學科或交叉學科。加強對弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學科專業(yè)支撐。根據(jù)藝術類人才培養(yǎng)的特點，重點對藝術學門類下一級學科及專業(yè)學位類別設置進行了調整優(yōu)化。進一步推進分類培養(yǎng)。

　　據(jù)相關負責人介紹，本次修訂工作的改革舉措主要是構建“目錄+清單”(研究生教育學科專業(yè)目錄+急需學科專業(yè)引導發(fā)展清單)的學科專業(yè)建設管理新模式。學術學位與專業(yè)學位并重，改變過去專業(yè)學位類別目錄是學科目錄附表的呈現(xiàn)方式，把兩個單子“并表”，將主要知識基礎相近的一級學科和專業(yè)學位類別統(tǒng)籌歸入相應學科門類，凸顯兩種類型人才培養(yǎng)同等重要，進一步強化了兩類人才的培養(yǎng)均須把創(chuàng)新能力擺在突出位置的要求。同時，加強對自主設置學科專業(yè)監(jiān)管，不能保證建設質量的堅決予以退出。

　　在談到學科專業(yè)設置管理機制有哪些重大變化時，相關負責人表示，學科專業(yè)設置與管理將實行放權與規(guī)范并進的目錄管理新機制。一是將研究生教育學科專業(yè)體系分為學科門類、一級學科與專業(yè)學位類別、二級學科與專業(yè)領域三個層級，統(tǒng)籌設置、調整與管理工作。

　　二是堅持高起點設置，高標準培育，一級學科和專業(yè)學位類別設置實行先探索試點、成熟后再進目錄的放管結合新機制。

　　三是對學科門類的設置與調整、一級學科和專業(yè)學位類別的命名規(guī)則、編碼規(guī)則、設置條件、設置程序、編入目錄等作出明確規(guī)定。

　　四是縮短目錄調整周期。學科門類、一級學科和專業(yè)學位類別的修訂周期縮短為5年，學位授予單位自主設置的二級學科和專業(yè)領域每年定期統(tǒng)計發(fā)布。

　　五是建立了調整退出機制。規(guī)定了學科門類的調整程序、試點設置一級學科和專業(yè)學位類別的撤銷程序、一級學科和專業(yè)學位類別退出目錄的程序和要求。

　　據(jù)悉，根據(jù)學生備考和招生工作實際，今年下半年啟動的研究生招生工作仍按2011版目錄執(zhí)行，2023年下半年啟動的新一輪研究生招生工作將按照新版目錄執(zhí)行。2022年的學位授權點動態(tài)調整、學位授權自主審核工作仍按2011版目錄執(zhí)行，2023年學位授權點動態(tài)調整、學位授權自主審核工作及新一輪學位授權審核工作將依據(jù)新版目錄開展。（作者 郝孟佳）