一個紙箱、一截枯木、一個瓶子能干什么？近日，在“舊物循環(huán)‘巳巳’皆如意”項目式學習成果展示活動中，寶雞實驗小學的學生們用舊物做出了“吉他”“蝴蝶”“小馬寶莉”等形狀的藝術品。

　　項目式學習是一種以學生為中心的教學模式，對學生發(fā)展系統(tǒng)思維和提升解決問題的能力尤為有效。為此，寶雞實驗小學特意以項目式學習成果展的方式，以“舊物循環(huán)”為主題，分學段開展了此次活動。成果展當天，全校學生帶著自己動手創(chuàng)作的藝術品紛紛精彩亮相。記者在現(xiàn)場看到，低年級段的學生巧用廢舊紙箱，有的做出了“老虎”“獅子”“鯉魚”等動物類手工作品，有的做出了“吉他”“琵琶”等音樂類手工作品;中年級段的學生圍繞枯萎的樹枝做文章，將樹枝變成了“鳥窩”“花卉”“動物攀爬架”等藝術作品;高年級段的學生則巧用空瓶子、購物袋、舊盒子和舊盤子等，做出了“火箭”“宇宙飛船”“四合院”等作品。最終，經(jīng)過激烈角逐，黃鈺嵐等128名學生的作品脫穎而出，榮獲“舊物循環(huán)‘巳巳’皆如意”優(yōu)秀作品獎。

　　寶雞實驗小學負責人介紹說，此次活動不僅展示了寶雞實驗小學學生的創(chuàng)意潛能，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，也增強了學生的環(huán)保意識。學校將繼續(xù)開展各種項目式學習活動，引導學生在實踐活動中提升綜合素養(yǎng)，拓寬視野。(寶雞市教育局)