□記者王惠玲文/圖

　　“藝術(shù)不單是我們?cè)谖枧_(tái)上看到的吹拉彈唱。做好藝術(shù)教育，擁有好的藝術(shù)修養(yǎng)，能讓你每天都擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”在省政協(xié)委員、西北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)教育中心主任孫瑜看來(lái)，藝術(shù)教育不應(yīng)高居廟堂，更應(yīng)融入生活和工作的每個(gè)角落。

　　2007年，孫瑜開(kāi)始政協(xié)委員的人生新旅程，初入政協(xié)時(shí)的榮耀感與責(zé)任感她不曾忘記。“不忘初心，方得始終。政協(xié)委員肩負(fù)著讓人民生活奔向美好幸福的使命，我們要主動(dòng)作為、勇于擔(dān)當(dāng)。”在履職的第11個(gè)年頭，孫瑜始終保持著最初的熱情，時(shí)刻提醒自己要腳踏實(shí)地履好委員職責(zé)。

　　“政協(xié)委員遍布各行各業(yè)，都是各行業(yè)的精英，我們?cè)陉P(guān)注民生熱點(diǎn)的同時(shí)，更應(yīng)該在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域提出有意義的、操作性強(qiáng)的意見(jiàn)建議。”孫瑜從事教育工作已有20多年，在她看來(lái)，陜西的教育行業(yè)已經(jīng)取得了翻天覆地的變化，如今她最關(guān)注的就是如何更好地推進(jìn)陜西高等學(xué)校美育教育。

　　據(jù)孫瑜介紹，2015年9月國(guó)家教育部在《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》中提出了“改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”的要求，要求高等學(xué)校建立課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化“三位一體”的藝術(shù)教育發(fā)展推進(jìn)機(jī)制，因地制宜創(chuàng)新富有特色的藝術(shù)教育途徑，號(hào)召各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校建立開(kāi)放靈活的藝術(shù)教育資源共享平臺(tái)。

　　陜西作為高教大省，美育教育工作應(yīng)該如何推進(jìn)?孫瑜建議，省級(jí)主管部門(mén)應(yīng)開(kāi)展相應(yīng)的評(píng)估考核，推進(jìn)高校完善藝術(shù)教育管理體制以及教學(xué)管理體制，規(guī)范藝術(shù)教育教學(xué)，避免課程教育和藝術(shù)活動(dòng)管理分而治之，從根本上改變課程、教材、師資隊(duì)伍建設(shè)的暫時(shí)性、應(yīng)對(duì)性、淺層性的狀態(tài);建議省委、省政府統(tǒng)籌省委宣傳部、省文化廳、省教育廳、省新聞出版廣電局、省文物局、省旅游局，建立文化藝術(shù)資源進(jìn)高校以及資源對(duì)外開(kāi)放的推進(jìn)機(jī)制，擬定相關(guān)政策，指導(dǎo)國(guó)家級(jí)及省級(jí)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院團(tuán)進(jìn)校園，加強(qiáng)高等院校與專(zhuān)業(yè)團(tuán)體的交流溝通機(jī)制。同時(shí)，發(fā)揮高校特色文化資源優(yōu)勢(shì)和人才資源優(yōu)勢(shì)，推出文藝精品，促進(jìn)我省文化強(qiáng)省建設(shè)。

　　行是知之始，知是行之成。在孫瑜看來(lái)，政協(xié)委員的履職工作除了做好建言獻(xiàn)策，更應(yīng)該沉下去，腳踏實(shí)地進(jìn)行調(diào)研，深入最基層，了解真實(shí)情況，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域特長(zhǎng)，形成高品質(zhì)的提案。“我很喜歡參加省政協(xié)組織的調(diào)研視察活動(dòng)，與不同的專(zhuān)家一起下基層實(shí)地調(diào)研，不但能沉到一線(xiàn)，還能與專(zhuān)家們進(jìn)行思想碰撞，百家爭(zhēng)鳴之后方能涌現(xiàn)出許多利國(guó)利民的好建議。”孫瑜表示，在今后的履職工作中，將繼續(xù)主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，讓自己在政協(xié)委員履職期間不留遺憾，努力做到最好。